撰稿：陈浩、石谷岩  摄影：梁小永、潘剑宇  编辑：马克思主义学院

为推动人工智能赋能思政课教学和教师队伍建设，7月16日下午，北京理工大学马克思主义学院承办的2026年中国高校教师发展研讨会之“人工智能赋能高质量思政课教师队伍建设”平行论坛在中关村校区7号楼303会议室举行。线上线下来自北京大学、中国人民大学、北京理工大学、南京航空航天大学等高校的40余位教师参加论坛，会议由北理工马克思主义学院副院长吴世华主持。

吴世华对参会的各位老师表示热烈欢迎。会议首先播放了“中国式现代化专属大模型”语料库建设及平台应用宣传视频，展现了学院近年来在持续推进人工智能赋能思政课建设方面的最新成果。视频从语料治理与算力底座的技术筑基，到虚仿中心、文博中心的沉浸式教学应用，再到学术科研与社会治理的场景延伸，系统呈现了北京理工大学马克思主义学院与计算机学院协同推进思政教育数智化改革的创新实践，完整勾勒了人工智能赋能思政课教学、科研与社会服务深度融合的探索路径。

在主旨发言环节，中国人民大学教学发展中心副主任，本科生院副院长马慎萧，北京大学教务长办公室思政课与课程思政办公室副主任、讲师范星盛，北京理工大学马克思主义学院党委副书记、副院长吴倩，马克思主义学院形势与政策教研室主任、党支部书记李璎珞，计算机学院准聘教授李秋池分别围绕“数智时代思政课教学变革面临的挑战与机遇”“数智技术与历史资源赋能思政课教学研究”“人工智能时代的思政课堂重塑与教师能力转型”“数智赋能高校思政课实效性提升的理与路”“人工智能赋能社会认知与治理研究”主题进行分享，详细介绍北京大学、中国人民大学、北京理工大学等高校在推动人工智能赋能思政课高质量发展、加强教师队伍建设、完善技术底座和强化平台应用等方面取得的成效，并对人工智能技术在思政课应用中的边界问题以及可能带来的风险挑战展开深入论述。

在交流讨论环节，与会教师就各自高校开展数智技术赋能思政课教学与教师队伍建设的情况进行了介绍，分析了开展这一工作过程中所面临的困难和挑战。大家一致强调要明确人工智能等数智技术应用在思政课教学中的定位，必须坚持教师的主导地位；要把握好数智技术应用融合到思想课教学过程中的时机，形成可复制、易推广的课堂教学模式；要正视数智技术应用过程中可能存在的风险特别是意识形态风险，做好价值校准；要完善数智技术应用成效的评价标准，切实提升技术赋能的效能；要充分考虑数智技术推广应用的适用度问题，针对不同类型的教师分层分类做好发展路径规划。

此次分论坛是北京理工大学主办的2026年中国高校教师发展研讨会的重要组成部分。北京理工大学马克思主义学院长期深耕数智技术赋能思政教育教学研究，持续提升教师队伍的数智素养与教研能力。面向未来，学院将进一步深化人工智能等数智技术的全场景应用，以技术创新筑牢育人根基，持续推动学院高质量发展，为新时代思政课改革创新贡献智慧与力量。